dimecres, 2 de novembre del 2011

TEXTO EXPOSITIVO

Os quiero comentar como funciona el instituto IES FRANCESC DE BORJA MOLL .

*Un instituto supuesta mente ( IES FRANCESC DE BORJA MOLL) se va ha aprender y sacar el mayor rendimiento para qué cuando seamos mayores
 de edad tener un título y tener un trabajo para vivir y luchar por lo que queremos.*

Os contare como funciona:

En primer lugar,tenemos horarios diferentes como por ejemplo: Los lunes,martes y jueves terminamos a las 15:00 , los miércoles a las 13:00 y los viernes a las 14:05 .En segundo lugar , tenemos que permanecer en las clases cuando falta un profesor , y el delegado tiene que ir a la sala de profesores para pedir un profesor de guardia . A continuación , un alumno si llega cada vez tarde a las clases se le pondrá unas horas , ya que los miércoles salimos a las 13:00 . Además , no podemos usar aparatos electrónicos por unas ordenes que ha puesto los jefes de estudio , jo creo que son tonterías no poder usar aparatos electrónicos porque igualmente los usan y hay algunos que nos les dicen nada , y todos somos iguales . Por un lado , si te ponen 3 amonestaciones te ponen 1 parte , y si te ponen 3 partes es una expulsión de 1 día
 . También han puesto en todo el recinto ,cámaras , porque en sus tiempos en 3 o 4 años robaban cosas o se peleaban y no se daban cuenta los profesores , pero ahora teniendo cámaras es muy habitual que si pasa algo se enteren los profesores .

Hay otro regla que si faltas muchas veces o casi siempre si o si las tienes q justificar si no se recomienda como una falta normal y corriente como si no hubieras ido al colegio.Proximamente están haciendo el pabellon mas grande de lo habitual , porque ya hace tiempo que dijimos que haber si podrían cambiarlo porque estaba en mal estado , supuesta mente tenemos que tenerlo ha mediados de ENERO .
A continuación , los profesores tienen una sala para ellos con sillas en muy buen estado pero nuestras clases , nuestras sillas , y nuestras pizarras están en mal estado y ya hace tiempo que dijimos para cambiarlas y no nos han echo caso de nada , ¿ Porque la mayoría de profesores no piensan en nosotros? puede ver alguna causa que ellos impidan nuestra comodidad en clase
.

 Seguidamente , los profesores tienen unas pautas que tenemos que cumplirlas por ejemplo: antes de ablar tenemos que  levantar la mano   , no interrumpir a los compañeros . Ultimamente los profesores están comentando las conclusiones que piensan todos para hacer como una reunión , para qué nosotros respetemos más nuestros comportamientos , nuestras actitudes, i sobre todo nuestra disciplina en todas las asignaturas y se han empeñado en decirnos que tenemos que aprender y hacer las normas que han puesto los profesores y nos ponen estas reglas para qué nosotros nos demos cuenta de lo que hacemos bien o lo que hacemos mal según que circunstancias . Al final todo lo que e comentado yo creo que se ara realidad , todos los colegios tenemos unas normas y esas normas tienen que cumplirlas los alumnos , y si no las cumplimos intentaran los profesores que nosotros las hagamos y que cuando lleguemos al colegió saber lo que tenemos que hacer y lo que no tenemos que hacer y así se llegará a una buena conclusión.


OPINIÓN PERSONAL:He redactado , como funcióna por ahora el instituto y como se va desarrollar poco a poco , espero que lo haya echo bien , para que tenga una buena nota
.
Un abrazo MAAR (L).

* Hemos elegído un texto enumerativo ( expositivo ) *

* La introducción* ( En primer lugar hasta ENERO.) * El desarrollo * ( A continuación hasta circunstancias ) * La conclusión * ( Al final hasta conclusión )

* Conectores* ( que, pronombre discursivo) , ( últimamente , adverbio de orden ) , ( porque , conjunción causales ) , ( más , conjunción continuativa ) , ( En primer lugar , adverbio de orden ) . Mar hay más conectores pero si los pongo no me cabera aquí ajaja si hay algún problema dimelo y lo cambió .

* Definición *

* Comparación *

* Ejemplos *

* Pregunta - respuesta *

* Problema - solución *


IES FRANCESC DE BORJA MOLL


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